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我們想讓你知道的是
本書要介紹的,便是作者「河村有希繪」憑藉著考上東大,並且實際應用於MBA、諮商活動和教學;從她打從職場新人期,便不斷派上用場,使她備受上司肯定、一生受益的關鍵思考技巧——「結構讀解力」。
文:河村有希繪
鍛鍊「讀人能力」的方法
在前面,我已經介紹了結構學習中關於故事的讀解方法,正是這個結構學習,在我小學的時候鍛鍊出我的「讀人能力」。那麼,長大成人後,該如何繼續鍛鍊這個「讀人能力」呢?
我的建議是,你可以選一本你喜歡的小說,找出一個合適的段落,試著用口語寫出主角以及你感興趣的配角的心情。話雖如此,這種作業或許不容易持之以恆吧?作業本身並不難,只不過寫出來也沒有正確答案可參考,不像在學校那樣可以讀別人寫的東西,也很難分享自己的想法,更何況應該不少人覺得很麻煩吧?
這種時候,你也可以不寫出來,只在腦中,或者該說是心中,自己默默地描繪。閱讀小說或故事時,請先以比較容易代入感情的主角為對象,想像他在某個場景中的心情,然後自己在心中揣摩該心情後再表達出來。
揣摩主角的心情,是我們在閱讀小說或故事時自然而然會做的事,因此,請再前進一步,默默在內心進行也可以,將你揣摩到的心情,以口語形式(口頭說話的方式)表達出來。
然後,可以的話,也以同一場景的其他登場人物為對象,揣摩他們的心境。就像前面剖析《小狐狸阿權》,阿權臨死前的場景一樣,請活用這種方式在自己內心練習一遍。
各位知道《冷靜與熱情之間》(冷静と情熱のあいだ,辻仁成、江國香織)這部小說嗎?它是一部愛情故事,小說家辻仁成和江國香織分別以男女的角度描寫了相同的故事。男性版的作者是辻仁成,封面為藍色;女性版的作者是江國香織,封面為紅色,兩個版本各自成冊。
雖然不是單一場景,而是一個時間段裡的過程,但男女視角的差異讀來十分有趣。而且不僅僅是男女差異而已,最後,讀者會在這樣的差異下,共有同樣的時間和場所。很推薦大家同時閱讀這兩本書,將這個算是「濃縮版」的作業,當成一種訓練來進行。
《奇蹟男孩》(Wonder,R.J.帕拉西奧)是一個根據真人真事創作出來的故事,兒童也適合閱讀;內容呈現出主角及其家人、同學等多方面的視角。如果能夠與家人一起閱讀,討論各個人物的情感,想必很有意思。
聚焦在配角身上的訓練
由於代入主角的情緒比較容易,這裡,我們就特別來練習如何聚焦在配角身上吧!下面文章是小說家原田舞葉的短篇〈繞道〉(寄り道)中的一節。
喜美的母親獨自生活在她的故鄉姬路。
大約十年前,她的父親因腦溢血去世。由於太過突然,喜美一直沒有父親已經離世的切身感受。從大學時代起,她與父母分開生活了整整十二年。因此,偶爾回到故鄉,她仍然感覺父親會突然從房門後面冒出來。
(省略)
當父親的七七四十九日法會結束後,喜美打電話給母親,邀母親一起來一趟小旅行。
「我的工作也告一段落了,要不要一起去吃些好吃的?」
母親在電話那頭說:「哇,今天是吹什麼風啊!」顯得很開心。
喜美年近三十,工作、愛情兩得意,正快樂地享受人生。她在公司晉升為代理課長,可以說課長寶座就在射程距離之中;由於年齡也到了,開始考慮與男友的婚事。接下來她將組織一個新家庭、生兒育女,工作上也會更上一層。遺憾的是,無法讓父親親眼見到這一切。因此她下定決心,要在母親面前展現自己的幸福生活。
(省略)
京都剛結束梅雨季節,人走在街上,熱得彷彿走在鐵板上般,不到五分鐘就汗水淋漓,甚至能感覺到店家在門口灑水的涮涮聲。不過,庭園的樹蔭和寺院的屋簷底卻是那樣清涼,讓人直想舒服地躺下。
母女倆坐在一座寺廟的走廊上,面對庭園,靜靜欣賞池塘水面上綠蔭交織的美麗圖案。在蒸籠般的街頭走了一整天,喜美早已筋疲力盡。連自己都累成這樣了,六十二歲的母親想必累癱。於是她開始後悔了—為什麼要來京都,而不是去有馬溫泉等能夠讓人好好休息的地方?就在這時,母親面對著庭園說:
「小喜,妳的工作都很順利吧?」
喜美原本打算在晚餐時向母親報告目前狀況和未來計畫。突然間被問到,一時不知從何說起,但她仍理直氣壯地回答:「嗯,工作都非常順利。」
「其實,今年四月我已經當上代理課長了,再努力一下,應該能升上課長。這樣薪水也會增加一些。……雖然不能像爸爸那樣,但我想我能給媽媽一點生活費,讓妳輕鬆一點。」
喜美決定接下來要一直奉養母親。父親去世前,母親就已經在附近超市兼差,但這點薪水遠遠不夠吧!
自喜美開始工作,八年來的收入都用在自己身上。買名牌、做臉、和男友旅行,存下來的錢打算結婚時當買房的頭期款。不過,想到孤單的寡母,她覺得自己不能再這樣奢侈下去。
「妳突然在說什麼?不必養我啦,我沒問題。」
母親像是聽到笑話般地輕聲笑了笑,臉依然面向庭園。自己經過深思熟慮做出來的決定,母親竟然不當一回事,喜美有點不高興。
「怎麼啦,我給妳生活費很奇怪嗎?」
「哪會奇怪啊,哪會奇怪……。」
有時候,母親會因為一些無聊的事情開始笑,一笑就停不下來。此刻,母親就是像那樣一直輕輕笑著。喜美更加不高興了,說:「別再笑了!」
「喔,怎麼了,好久沒這樣笑了呢!」
說這句話時,母親轉過頭看向喜美,不知是不是笑得太激烈了,她的眼睛微微濕潤。這是一張有點疲憊、有點寂寞,卻充滿了溫暖的母親容顏。
「謝謝妳啦,小喜。妳又昇遷又要養我,我真的很開心,但是啊,妳別太逞強喔,只要妳健健康康的,我就心滿意足了。」
或許面對面講這種話有點不好意思,母親又把臉轉向庭園,說道:
「偶爾,像這樣繞個路也不錯。一直以來妳都是這麼努力工作、努力生活,但偶爾,也可以繞個路啊。」
微風輕輕吹拂。拂過池塘水面而來的風,非常涼爽。母親和女兒隔著點距離坐在簷廊上,各自品味風的氣息。
母親將旅行比喻為人生的繞道。喜美現在才知道,母親是要告訴她:認真努力很好,但偶爾也要喘息一下。
這一夜,是喜美三十歲前的最後一個夜晚。在河原町,母親買了把扇子給她。
對這個入夜後仍在嚷嚷好熱好熱的女兒,母親已經沒轍了。即便如此,還是選了一把適合成年女性的扇子送給女兒,淡紫色絲綢的扇面上,潺潺流水圖案好清涼。
(原田舞葉《渴望一顆星的祈願》中的〈繞道〉13,部分省略)
喜美是這篇〈繞道〉故事的主角,但這一節並非故事的主要情節。〈繞道〉不是喜美和母親的故事,喜美的母親幾乎只在這裡出現而已,但母親說的「繞個路」卻成為故事的關鍵。
為什麼喜美的母親一直莞爾而笑呢?為什麼她的眼睛微微濕潤呢?喜美離開家已經十二年,父親突然過世已經五十天,對母親來說,這是什麼樣的一段日子呢?為什麼在這個情境下,她會說出「偶爾,像這樣繞個路也不錯」這句話呢?
同樣都是讀小說,建議大家不要只關注主角,可以試著將心思轉移到配角身上,來來回回閱讀他們的心情。
這次,我在擷取這則故事的這個部分時,突然想到:「好像可以作為國語的考題喔!」國語出題者如果能像這樣找到適合擷取的部分,肯定很開心。我也再次感受到,國語的讀解其實就是一種思考訓練。
如果你是喜歡戲劇的人,不妨就利用戲劇來練習。或許你會認為:「戲劇都是台詞,不就已經表達出人物的心情了?」其實不盡然。
例如:當一個人物的台詞是:「傻瓜!」他的意思真的一定是「你是傻瓜」嗎?不論在戲劇還是現實生活中,這句話真正的意思,應該都不全是表面的傻瓜,而是說話者內心那股具體且強烈的不滿吧?不論是寫出來或講出來,字面上的內容往往未必是真正的心情。
俄國小說家安東.契訶夫(Anton Pavlovich Chekhov)的戲劇作品就非常適合探索配角的心情,其中,《凡尼亞舅舅》(Uncle Vanya)還在電影《在車上》(ドライブ.マイ.カー)中以劇中劇的形式登場,其他如《三姊妹》(Three Sisters)和《櫻桃園》(The Cherry Orchard)等也十分有名。契訶夫的戲劇當然有主角,但主角以外的人物也都有很多台詞,而且,他的特色就是登場人物多,又都各具鮮明的個性及背景。
研究這些背景,可以學到不少歷史和思想,但先不談這些了,選擇一個你感興趣的角色、感興趣的場景、感興趣的台詞,然後將你認為隱藏在台詞背後的真實心情寫出來,或是在心中默默說出來吧!
書籍介紹
本文摘錄自《讓思考品質飛躍提升的結構讀解力》,方舟文化出版
作者:河村有希繪
譯者:林美琪
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邏輯解讀 × 理解對方心情 × 組織自身想法
東大、MBA、諮商
都在用的思考技巧,原來小學國語課就學過了?!
職場最強INPUT/OUTPUT基本功,
「結構讀解力」首本入門書!
在職場上,你也有這些煩惱?
- 想法及想表達的話,總是說清不楚。
- 覺得自己的理解速度比別人慢。
- 學過的各種商務框架,總是沒辦法運用自如。
- 自己的解釋別人常聽不懂,覺得自己很不會說服人。
你的無敵解方,就是「結構讀解」!
(1)INPUT:閱讀論說文,讀解邏輯。
- 更快、更正確地解讀資料和數據。
- 準確掌握對方的指示和意見。
- 在溝通交流時,洞悉對方意圖。
- 掌握行銷或交涉時的要點。
透過結構讀解訓練,完全學會上述二招後——
OUTPUT:組職想法,重新用自己的方式表達出來!
- 活用商務框架,進行創造性思考。
- 整理複雜的問題,得出結論。
- 製作出條理分明的簡報和資料。
表達精準、解讀敏銳的人,都具有優異的「結構讀解力」!
同事在會議上的報告,讓人聽不懂重點為何;努力寫出的企劃,被主管嫌結構鬆散;落落長的商務郵件,看半天還沒找出來信主旨;上司吩咐了一堆事項,不確定他最想要的到底是什麼……像這樣的職場煩惱,是不是彷彿昨天才發生?
其實,在職場上,如果想要提高效率、減少無效溝通,不論是業務整理、報告會議、人脈交流……關鍵都在於,無處不需要的「敏銳輸入」和「精準輸出」。
本書要介紹的,便是作者「河村有希繪」憑藉著考上東大,並且實際應用於MBA、諮商活動和教學;從她打從職場新人期,便不斷派上用場,使她備受上司肯定、一生受益的關鍵思考技巧——「結構讀解力」。
專為商務人士研發,邏輯思考 × 共感力 = 最強輸入/輸出法
「結構讀解」是河村有希繪專為商務人士研發的一種文章解讀、想法整理與報告表達技巧。它根基於已有60多年歷史的「結構學習理論」所發展出來的文章讀解課程,而這套閱讀技巧,甚至是她國小時候,在國語課上所學到的。
這套讓她受用一生的文章讀解課程,主要透過讀解論說文來鍛鍊邏輯思維;並且藉由閱讀記敘文來理解人物的情感思路。而當你想表達想法時,則需要整合以上能力,將其運用到口頭表達、文章和簡報的撰寫上。
「結構讀解訓練」會將每篇文章依段落進行分解,用天平圖等架構圖表來比較內容的「重量」。透過小學生都能做到的練習,它能幫助我們看清文章的構成、段落的重心、人物的心境,以及文件或故事的要旨。
只要在忙碌的生活中,抽出少許時間學會這套結構思考心法,將來你就可以自行運用在所有想讀的文章上,透過閱讀不斷練習,累積對結構認知的敏感力,進而增強「結構讀解力」。
由於在成年後發現「結構學習理論」帶給自己考試、工作和學習方面極大的幫助,作者特地重返東大研究這套學習方法,並且彙整成了商務人士也適用的讀解訓練。
本書便是由「結構學習理論」發展而出之最強分析思考術的首本入門書籍——即刻開書,取得「結構讀解力」,讓職涯更順利!
一流商務人士的基本功,「結構讀解力」幫你實現——
- 抓重點!迅速讀出電子郵件和文件的要旨,快速理解、即時應對。
- 讀人心!養成習慣,隨時思考會議參與者和談話對象的發言意圖。
- 神筆記!寫出清晰易懂的筆記和一目了然的報告書。
- 快簡報!順手組織出有邏輯和情節的簡報。
- 善回話!言之有物、準確回答會議或面試時收到的提問。
本書特色
- 邏輯解讀 × 理解人心 × 組織自身想法,東大、MBA、諮商都在用的思考技巧。
- 抓重點!讀人心!神筆記!快簡報!善回話!一流商務人士必備基本功。
- 職場最強INPUT/OUTPUT,「結構讀解力」首本入門書!
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