我們想讓你知道的是時間有限但知識無限，我們必須勇於放棄，才能專注精進。任何知識都有使用場景，不要盲目遵從外界的標準，要始終以我為主。只有這樣學習，我們才能更高效地掌握知識，知行合一。

文：劉少楠、劉白光

以我為主，審視知識
前文提到，成為「牆頭草」的根本原因是「我」不夠強，於是這樣的人會很容易被外界影響，什麼知識都想涉獵，一會研究元宇宙，一會研究個人品牌，一會學習做播客，一會學習剪影片，但最終卻因為精力的分散和漂移導致收穫寥寥。

病因既已清楚，解藥也就呼之欲出——隔絕外界的噪音，從「我」的現實情況出發。不是所有知識都值得積累，也不是別人覺得「厲害」的知識就值得積累，要弄明白「我」的真實需求和問題，然後重新審視需要積累什麼知識。

生有涯，知無涯
很多人可能覺得，我的真實需求就是積累更多的知識，愈多愈好啊。實際上，「多多益善」正是我們積累知識時要摒棄的首要迷思。

知識固然是好的，但現實是我們的時間和精力有限，如果不加篩選，妄圖掌握所有知識，那麼我們只會徒勞而無功。莊周曰：「吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆已。」

以投資理財為例，這是現代人難以迴避的一個問題。你真的要花費大量時間去學習各種金融工具、學會對企業做基本面分析、理解宏觀經濟和政策變化嗎？對大多數人而言，更為明智的選擇是，將資金託付給值得信任的基金經理，或者乾脆投到指數基金上；節省下你的寶貴精力，聚焦於主業的精進。

比爾．蓋茲和華倫．巴菲特在一次訪談中，被問到成功的祕訣是什麼，兩人極有默契、不約而同地回答：「專注」（Focus）。這勺濃濃的雞湯，我們要反過來看——能夠將有限精力專注於自己的領域，先決條件正是大量放棄了其他領域。

多故事經常說，小孩子才做取捨，成年人全部都要。但現實中哪有那麼多既要、又要、還要？如果不做取捨，最終我們將會一無所獲——知識積累亦是如此。

知識雖好，莫要錯配
知識學不完，那用有限的精力去學點「厲害」的知識，是不是更好一些？

先來看看《莊子》裡一個微言大義的故事：「姓朱者學屠龍於支離益，單千金之家，三年技成，而無所用其巧。」簡單翻譯一下：有一位朱先生，向支離益學習屠龍，花盡千金家產，耗費整整三年光陰，終於掌握屠龍之術，卻無處施展。

屠龍之術雖好，但世間哪有龍可殺？那位朱先生沒有從自己的現實情況出發，就盲目地追逐知識——作為結果，苦心孤詣學到的新奇技術，根本就沒有用武之地。

又如，「長期主義」被人們廣為追捧，被視作一種最佳實踐，但實際上長期主義仍有其先決條件——首先，你要能堅持到長期。如果一個乞丐食不果腹，卻熱衷於研究長期主義，這就錯配了。他對知識的熱愛當然值得讚揚，但恐怕他更應該先學習一些務實的謀生技能。

不要因為看上去酷炫，就去盲目學習；不要因為別人都說好，就去盲目學習；要始終聚焦於自己的現實問題和需求，以此為導向審視知識。

所以，很多時候我們不必學習屠龍之術，不要做研究長期主義的乞丐，而要多問問自己，當前的真問題是什麼，然後從自己的真問題出發進行學習。

知行合一，高效學習

如果脫離了自己的真實問題，那麼我們就缺失了最天然的學 習動機，也就沒有了最自然的實踐機會，很容易轉向皓首窮經的理論學習。那麼，理論學習的效果好嗎？

韓寒的電影裡有一句著名的臺詞：「聽過很多道理，依然過不好這一生。」聽過並不等於知道，知道並不等於能做到。

聖人王陽明講：「知行合一。」知道這四個字的人很多，但真正能做到的寥寥。這簡單的四個字，本身就是「大道至簡，行之惟艱」的最佳詮釋。可以說，世界上最遙遠的距離，就是知與行的距離。

為什麼知與行的距離如此之大？因為如果只從書本上學習，我們會缺乏相應的實踐，知識的吸收效率非常低——並不能真正理解其內涵，也無法留下深刻的印象。自然，當未來真正要用到時，我們也就很難有效調用。

事實上，知行合一不僅僅是一個目標，更是一種追求目標的方法。

• 作為目標去追求：知道還不夠，還要做到知行合一。
• 作為追求目標的方法：結合實踐的學習，才是最有效的學習，知行合一。

讀一百篇產品經理的心得，還需親身做一個產品；看十部青春戀愛偶像劇，還需親身談一次戀愛；聽師父講一年殺豬的方法，還需親身殺一頭豬。
理論學習固然重要，但若脫離了實踐，難免成為紙上談兵； 只有結合親身實踐，與理論知識互相補充，我們才能真正牢牢掌握相關的知識。

奇妙的是，如果我們能夠「以我為主」，以自己此刻的真問題為導向去學習，不僅有助於改善自己的現實情況，而且自帶了實踐的機會，這本身就是最有效的學習方法。透過大量的親身實踐獲得回饋，然後讓回饋與理論知識相互補充驗證，我們的經驗值會不斷提升。

小結
時間有限但知識無限，我們必須勇於放棄，才能專注精進。任何知識都有使用場景，不要盲目遵從外界的標準，要始終以我為主。

以我為主的學習，必定包含了實踐的機會，只有這樣學習，我們才能更高效地掌握知識，知行合一。

書籍介紹
本文摘錄自《筆記的方法：讓你的筆記做得好、找得到、用得上！》，時報出版

作者：劉少楠、劉白光

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• 做筆記的核心價值，是增援未來的自己

給想法，讓你拿來就能用。
給線索，為你提供新方向。
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• 以我為主，累積知識財富

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