我們想讓你知道的是「靜香類型」的人從小大多被當成「不找麻煩的乖孩子」,因此希望「有人對自己抱持更多關心」的欲求就會更加強烈。由於「靜香類型」不擅長顯露情感,通常會在覺得「自己的情感被接受」的時候感覺心情更加輕鬆。
文:小林奨
表面善良,私下卻愛道人長短的人—— 擷取自〈透視貼紙的危機〉(瓢蟲漫畫第二十三集)
有些人表面乖巧,私底下卻到處說別人壞話,或是在網路上發洩不滿。究竟該怎麼做才能減少這種行為呢?接下來就以靜香為例,一起思考看看吧!
某一天,大雄、靜香、出木杉一起放學走回家。
三個人走到一半,出木杉突然拿出一本筆記本給靜香,大雄好奇地詢問筆記本的內容,但是——
「祕.密。嘻嘻嘻——」
他們不僅不願意告訴大雄,出木杉和靜香兩個人甚至還肩併著肩一起走回家。
(說個題外話,就心理學來說,只要擁有專屬彼此的祕密,雙方就會變得更加親密)想當然耳,被拋在腦後的大雄回家後,開始憤怒地大罵出木杉根本是人類的敵人。
「那傢伙不但聰明,運動神經也很發達,而且又有男子氣概,待人也十分和善……」
聽完,哆啦A夢表示:「那代表他根本沒有缺點,不是嗎?」
「所以我才討厭他啊!」
大雄十分懊惱地倒在榻榻米上。
這個時候,媽媽走進房間,要求大雄寫信給叔叔,以答謝叔叔送他原子筆和自動鉛筆的文具套組。
可是,大雄雖然把信寫好了,卻忘記信紙上面寫的是「大雄」還是「犬雄」了。
大雄覺得把信拆開並重新確認內容很麻煩,於是哆啦A夢拿出「透視台」和「透視貼紙」——只要在物品上貼上透視貼紙,就可以利用透視台窺看該物品的內容。
確認之後(結果,不管是「犬」的點,還是「太」的點,兩個點都有……),大雄就把信拿出去寄了,突然他靈光閃現,想到了一個「濫用」道具的好點子。
「只要把貼紙貼在筆記本上,我就可以盡情抄作業了。」看樣子,他是打算把貼紙貼在出木杉的筆記本上。
貼透視貼紙時,大雄一個不小心,連靜香和出木杉的交換日記(故事開頭提到的筆記本)也貼上了透視貼紙。
用透視台偷看交換日記時,大雄發現日記裡寫了很多內容。
「今天大雄來家裡問功課怎麼寫,害我都沒辦法練習。」
「如果會妨礙妳練習,就叫他來我家,我來教他,不過我覺得最好還是讓大雄自己寫功課。」
看到這樣的內容,大雄瞬間暴怒:「什麼跟什麼啊!他們居然把我當笨蛋!」
於是,大雄馬上拿出鉛筆在透視台上寫了「笨蛋」、「阿呆」、「蠢蛋」、「青椒」等字眼。
隔天,靜香翻開日記本,發現裡面出現從未見過的字句——原來只要在透視台上面塗寫,塗寫的內容就會複印到日記本上。
看到那個字跡之後,出木杉馬上說:「這個字跡很醜、很有特色,回家後我再拿朋友們寫的賀年卡比對看看。」
萬一惡作劇被發現,那就糟糕了。大雄試圖把日記本上面的塗寫擦掉,卻始終找不到機會。
原本出木杉打算比對日記本的塗寫和賀年卡的筆跡,可是不知道為什麼,日記本上的塗寫卻消失了——原來是因為哆啦A夢把透視台上面的塗寫擦掉,所以日記本上的塗寫也跟著消失了。
「我再也不借給你用了!」
聽到哆啦A夢這麼說之後,大雄也感嘆地說:「我也一樣,再也不想看到那種東西了」。
交換日記時,靜香在日記裡透露了許多心聲。
雖然她並不討厭和大雄一起玩,但是,大雄妨礙練習鋼琴的問題確實讓她有點困擾——看了這篇故事就知道,真相永遠是最傷人的。
前面已經說過,「靜香類型」的人大多會把憤怒或不滿等情緒壓抑在心裡,不僅是負面情緒會大爆發的類型,也有像這次故事中的靜香一樣,用「私下抱怨不滿或道人長短」的方式做為情緒發洩的類型(不過,以這次的案例來說,還稱不上是「道人長短」的範疇……)。
在現實世界中也有很多這樣的類型。每次碰面就會說上司壞話的同事;不管到底有沒有人在聽,總是在居酒屋說客戶或廠商壞話的下屬,最近也有不少透過網路留言板等平台秀出上司本名、進一步批評自家公司的人。
勸諫這種行為時,最重要的環節在於對方的「情感資訊」。人進行溝通時,其實有兩種訊息:單純傳達事實的「語義訊息」和傳達當下情緒的「情緒訊息」。總是暗地道人長短的人,有時其實是希望透過私下的方式宣洩「希望被認同、接受」的「情緒訊息」。
假設有人私底下這樣埋怨廠商:「A公司的部長老是要求我們完成一些不可能的任務,根本不把我們當人看。」其實這句話背後的用意是「希望對方可以誇獎自己那麼努力地應付不講理的廠商」。
「靜香類型」的人從小大多被當成「不找麻煩的乖孩子」,因此希望「有人對自己抱持更多關心」的欲求就會更加強烈。由於「靜香類型」不擅長顯露情感,通常會在覺得「自己的情感被接受」的時候感覺心情更加輕鬆。
因此,當對方開始出聲抱怨「我們公司的主管啊……」時,只要用「因為○○,也難怪你會有所不滿了,畢竟真的很難受吧」的方式接納對方的情感,然後再進一步給予認同(例如:雖然如此,但你還是非常努力,真的相當了不起),如此一來,對方道人長短、埋怨的情況就會慢慢減少了。
有的時候,也會有必須馬上阻斷壞話的情況。例如,在居酒屋等公眾場合,如果對方開始說起廠商或包含公司機密資訊在內的壞話時,還是盡快阻止對方發言比較好。這個時候,就要明確告訴對方「為什麼必須阻止他口出惡言」——換句話說,就是讓其了解「之所以糾正對方的惡言,其實是為了對方好」。
像是「之前認識的○○先生也有過類似的言論,結果被廠商知道了,引起很大的問題喔」、「如果被主管聽到這番話,就會被當成『洩漏機密的背叛者』,評價會大打折扣喔」等諸如此類的暗示方式,應該就能點醒對方了。如果對方還是有想說壞話的舉動,只要事後於其他場合再次聽到時再加以補充,就能有不錯的效果。
發現對方的行為出現問題時,只要注意對方的情感部分,便能找到解決的線索。至於為什麼那樣做不好,則需以對方的情感為基礎,確實告知對方理由,將可以慢慢改善對方的行動。
書籍介紹
本文摘錄自《《哆啦A夢》的人際學:再難搞的討厭鬼,都能對付!心理師揭密超人氣名作暗藏的38種溝通術》,方言文化出版
作者:小林奨
譯者:羅淑慧
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本書作者小林獎是日本權威心理師,他在本書中全面解構多位主角「暗藏的性格密碼」,從大雄、胖虎、小夫、靜香、機器貓哆啦A夢,以及包括了多位劇中重要角色,並且以專業的心理科學,分成五種個性以及38類不同模式狀況,從「實例」、「理論」、「人設」和「應用」四個面向,一應俱全地提供給讀者,你不僅完全洞悉讓你難受的討厭鬼的內心想法,也能學會正確對付的訣竅!
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