中聯辦副秘書長兼社工部部長黃華蓋表示，社會對職業教育與培訓重要性的認識及發展政策、機制、模式等還有進一步提升和改善的空間，未來各方應從實際出發，走出一條校企結合、企業與社團聯合、產教融合、突出實戰和應用的辦學新路子，破解澳門適用性人才不足這發展瓶頸，並要掃除社會“重學歷輕技能、鄙薄職業培訓與教育”的落後觀念與偏見。
職業教育人才搖籃
黃華蓋在論壇致詞表示，回歸以來，教育事業長足發展，也看到澳門人力資源短缺問題依然存在，甚至某些領域人力資源供求矛盾比較突出，社會對職業教育與培訓重要性有進一步提升和改善的空間，故此提出幾點意見：
一、充分認識開展職業教育與培訓的重要意義。職業教育與培訓“使無業者有業，使有業者樂業。”澳門的發展，不僅需要一大批高學歷的知識型人才，更需要高質素的勞動者和技能型人才，職業教育與培訓正是承擔培養大批技能人才的“搖籃”和重要陣地，保持澳門較低失業率，是推動居民向上流動重要而有效的途徑。
創實戰應用辦學路
二、大力支持引導企業、社會力量合力興辦職業教育與培訓。多年來，政府有關部門在發揮主導作用的同時，與有關企業、教育機構、社會團體等開展多種形式的合作，形成各自開展職業教育與培訓的優勢和特點。未來，各方應從實際出發，走出一條校企結合、企業與社團聯合、產教融合、突出實戰和應用的辦學新路子，破解澳門適用性人才不足的發展瓶頸，並加快培養一批如會議展覽、文化創意、電腦網絡、金融服務等社會亟須的高質素人才，為促進經濟適度多元發展提供人才支撐。
三、積極吸收和借鑑國際及周邊地區的教育資源和經驗。一方面，應加強國際間的交流與合作，學習借鑑德國“雙元制”、英國現代學徒制等國外先進經驗，打造具有國際競爭力和澳門特色的現代職業培訓與教育體系。另一方面，在區域合作逐漸深化的有利條件下，要有效運用內地政府、工會和周邊地區的職業培訓與教育資源，對澳門本地勞動力進行有針對性的培訓與教育，增強其職業技能和水平。
營造尊重勞動氛圍
此前，澳門與珠海合作開展“一試兩證”互認職業培訓鑑定成果，為兩地深入開展職業鑑定進行有益嘗試。這方面，中聯辦可為有關機構、企業和社團牽線搭橋，積極探索職業培訓與教育的新機制、新模式，促進人力資源的發展提升。
四、營造“尊重知識、尊重勞動”的良好社會氛圍。首先要掃除社會“重學歷輕技能、鄙薄職業培訓與教育”的落後觀念與偏見，加大宣傳各行業中通過職業教育與培訓湧現的優秀典型和成功經驗，切實增強職業教育培訓的吸引力和感召力。營造“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”、“行行出狀元”的濃厚氛圍，開創人人皆可成才、人人盡展其才的生動局面。


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