文:淺田卓

就算學得再多也「無法實踐的人」 vs.「能實踐所學的人」

「不管讀了多少本商管書,幾乎沒有能在工作中活用的經驗……」

「學得再多也無法進展到行動階段,總是還沒能好好掌握就結束了……」

「不知為何總是對未來感到不安,不管做什麼都會因為想太多而止步不前……」

以上都是我二十幾歲的時候,在工作時實際感受到的事。現在正在閱讀此書的你,應該也多少有同感吧。本書正是為了支援懷抱著這樣的心聲,日復一日為工作奮鬥的商業人士而撰寫。

或者是,到目前為止閱讀了許多商管書,但最後總是覺得:

「什麼商管書,根本就沒有用」、「反正不管哪本都一樣吧」

若因此變得心灰意冷的人,也希望你務必能閱讀本書。

如果我這麼說有稍微引起你的共鳴的話,還請試試看回答下面的問題。閱讀商管書、自我啟發心理勵志書或實用書籍的時候,你的態度比較接近下面三種中的哪一種呢?

  • 態度1:針對書中所寫的內容,「搞懂的話」會做看看
  • 態度2:針對書中所寫的內容,「想做的話」會做看看
  • 態度3:針對書中所寫的內容,會「先做看看再說」

如果你是屬於「搞懂再做」的讀者,或是態度2「想做再做」的讀者……像這樣的讀書態度,或許正是你「就算讀了商管書也無法活用在工作上」、「學得再多也無法好好掌握」、「想東想西結果變得止步不前」的原因也說不定。

怎麼說呢?

首先,假設你的讀書態度是「搞懂再做」,在閱讀的時候光只是遇上稍微難一點或是不懂的地方,就很容易做出如下的判斷:「這個不適合我」、「這個做法我搞不太清楚」、「激發不出靈感」等,總會找些莫名的理由,導致連踏出實踐的第一步都做不到。或者是,就算能夠踏出第一步,但只要感覺到有任何一點「不懂」,最後還是會馬上放棄。

「咦,如果遇到搞不懂的地方就先別去做,這不是理所當然的事情嗎?」

愈是容易有這種感覺的人,還請專注、深入地繼續閱讀接下來的內容。

再者,如果書的內容有趣就會去嘗試,也就是受到所謂情感上的刺激而「想做再做」的態度②讀者,其實也很難到達實踐的階段。

更精準地說,會實踐的時間大概只有「讀完的3天後到大約1週內左右」。

就像俗話說的「三分鐘熱度」一樣,我們所謂的幹勁、動機,在短時間內就會枯竭了,這是一個自然過程。

因此,讀了書之後會說「想做的話就會做」的人,就像是在一開始就宣布「我只能維持三分鐘熱度。」

另一方面,「先做看看再說」的態度3的情況,就不會發生這種事。「說不定做一做就會變得有趣了」、「說不定做一做就會搞懂了」,正因為以這種樂觀的角度看待,就算一開始不懂或不有趣也沒關係。

這是因為一開始就選擇了「總而言之先持續下去」的緣故。

這就是最重要的一點,你是否也恍然大悟了呢?

簡而言之,態度3的讀者本來就不會以「如果搞得懂」、「如果想做」之類的「附加條件」來決定要不要去實踐。
總之就是「行動第一」。不管是讀書或是工作,都是以此為基本原則。

我認為,就算搞不太懂內容,或是拿不出幹勁,商管書本來就是「如果不姑且先做看看,讓它在工作上派上用場的話,就沒有意義了」,你覺得如何呢?

你會在此時買書,一定是因為有什麼煩惱,或是有什麼想解決的事情存在;而且,正是因為目前的自己「完全不懂」該如何處理問題,才會想從書籍中尋求協助吧。

而因為閱讀時本來就是以自己的知識不足為前提,所以如果有就算讀了也無法激發靈感的部分,反而是很自然的。

儘管如此,還是會有只要稍微看到不懂的地方,就會擅自判斷「這對我來說還太難了」、「還是放棄吧」的讀者。

很遺憾的是:愈是學習意願高、愈是常看商管書的人,愈是有出現這種想法和心態的傾向,這樣的例子很多。

試著讀到這裡後,你有什麼想法呢?

你的讀書態度,是不是也在不知不覺中就默默以「搞懂再做」、「想做再做」當成前提了呢?藉此機會試著正視你的問題吧。

強調「一讀就懂」的商管書,會阻礙讀者的行動

先做再說、行動第一的人,僅僅是少數派。這是為什麼呢?在此要從稍微宏觀的角度進行說明。

特別是在進入2000年之後,商管書的世界中出版了許多「用圖解搞懂○○」、「用故事搞懂○○」的書。

像這種書,可以說是應前述的3種讀書態度之中「搞得懂嗎?」、「有趣嗎?」的需求而生的書籍。

然而,即使從這種風格的書開始大量出版以來,已經過了15年以上,讀了書之後就能活用在工作中的商業人士,到頭來真的有增加嗎?

「什麼商管書,哪本不都一樣」、「盡是些無聊的書」、「書的品質一年比一年差了」,反倒是像這樣的批評聲浪變得愈來愈多。

從這個背景來看近年來的商管書環境,講白一點:難道不是因為出版社光會出些「一讀就懂」、「有趣」的書,造成「只要讀懂就能滿足」、「只要提起勁就能滿足」的讀者增加了嗎?

我強烈感受到了這點。

如果不加上「能夠搞懂」、「覺得有趣」這些理由,就不會想動手實踐。這種「不付諸行動」的商業人士,也就是這樣的讀者群增加了。

最後,負責出版書籍的一方也為了回應需求,更進一步大量產出「用圖解搞懂」、「用故事搞懂」、「用漫畫搞懂」系列的書籍……。

對於這樣的發展,如果能以減少「不付諸行動」的讀者為前提,就能找出根本的解決對策了嗎?在我看來,這反而可能只會陷入讓「不付諸行動」的讀者增加的「負面循環」之中。

對於「超譯書」所提出的質疑

圖解、故事、漫畫,除此之外,還有一個近年來催生了許多暢銷書的商管書類型。

那就是「超譯書」。

所謂的超譯,指的不只是單純將名人的名言以現代文字翻譯出來;而是再積極加上譯者的解釋,以「易懂性」、「娛樂性」為翻譯的優先順序。

然而,到目前為止,我讀這種超譯書完全沒有半點「這真是太棒了」的感覺。這是因為現今出版的每本超譯書,全都是以「搞懂再做」、「想做再做」這種讀書態度作為預設立場。

總之就是把艱深的原文超譯得很好懂。根據書籍不同,甚至也有超譯文一旁未列出原文,或是未明確標註原文出處的書。如果是重視「能否搞懂」的讀者,或許只要這樣就能覺得「這很好懂!」了吧。

或者是,憑著外觀的分量以及豪華的裝訂方式,來刺激重視「是否有趣」的讀者的感受。

光只是接觸名言,不知為何就能讓人有種自己接近了偉人的「感覺」;重複閱讀、品味偉人的名言,就能恢復幹勁和精神。有時也會突然得到「啟發」,並對這樣的啟發感到「感激」對吧。

然而,從用「行動第一」的態度3來讀書的讀者立場看來,現今這類超譯書中常有很多會讓人感到困擾的內容。

例如,就算使用超譯來讓文句變得好懂,但內容還是很抽象,這樣的案例並不少見。

「想做看看」的讀者,就算想著「那麼,接下來要從哪裡開始行動呢?」而讀了現在這種超譯書,還是會遇上問題──

  • 「要做好覺悟」→具體來說,到底要怎麼做才好呢?
  • 「要有強烈意識」→要做什麼才算是有意識到呢?
  • 「要傾注熱忱」→怎麼樣做才能傾注呢?

書裡頭盡是這些令人歪頭不解的內容。

簡而言之,就算寫了「什麼事情最重要」,也常常沒寫出「具體而言要怎麼做才好」。

因此,就算是用「總之先做看看再說」的態度來閱讀,也難以進展到行動的階段。因為這是比「搞不懂」還更前端的問題。如果一開始就沒寫出具體要怎麼做,變得「無法付諸行動」也就理所當然了。

一言以蔽之,現今所出版的超譯書:

「只是好懂、讀起來有趣,但很難在工作上派上用場。」

不只是超譯書,整體而言,有許多商管書都是這種本末倒置的書。總而言之,如果你能夠稍微理解,或對我所認知到的根本問題有所共鳴的話,我會很高興。

為什麼要對現今的商管書提出這樣的質疑?

雖然有點遲,但還請容我在此做個自我介紹。

我平日是從事透過企業內訓、演講及工作坊等「推廣商業技巧的工作」。具體做法為:「紙一張」的整理技術。

如同字面上的意思,我是教學員將工作所需資料用「紙一張」就整理完的技術;用更一般化的話來說,就是傳授「『紙一張』的思考整理法」。

  • 只花3分鐘左右寫出「紙一張」,就能徹底將因為大量資訊而一團亂的腦袋整理好的方法
  • 在短時間內,將整理好的內容用對方容易懂的「紙一張」來表達的說明力
  • 用「紙一張」的方式支援時間管理、行動與習慣培養等等

藉由讓學員學習這些技巧,來解決減少加班、提升業績、職場管理能力等各式各樣商業上的課題,實現心中的願望。我每天都在從事像這樣的工作。

此外,我是到目前為止出版了3本商管書的作者,同時也是個喜愛閱讀商管書的讀者,從20歲左右開始每年持續接觸100本以上的商管書,固定觀察這類書籍。正因為如此,才得以掌握前面所寫到的大方向。

原本該是要引導商業人士解決煩惱的商管書,反而妨礙了他們的「行動第一」。

對於這樣的現況,我懷抱著強烈的危機意識。

「就算讀了商管書也無法活用在工作上。」

「什麼商管書,根本沒用。」

是不是能為了如此感嘆的人們,使用到目前為止超過30萬讀者(本書發行當時)所學過的「紙一張」方法,寫出一本前所未有、能打破現狀的商管書呢?

我深思熟慮後所獲得的結果,正是本書。

《成功語錄超實踐松下幸之助的職場心法:從思考優先轉為行動優先的「紙一張」思考工作術》

作者:淺田卓
譯者:汫玲

責任編輯:朱家儀
核稿編輯:翁世航



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